Gör om och gör rätt!

Kunskapens äpple kan ibland vara lika surt som en Granny Smith och ibland sött som ett Ingrid Marie.

Vad är det som får elever att tro att de kommer att klara sig med icke-egenproducerat arbete, när de ska passera mitt granskande nålsöga? Jag arbetat så aktivt med upphovsrätt och vikten att göra kunskaperna till sina egna. Om du inte kan förklara något med egna ord, då är risken väldigt stor att du inte kan det som de bör kunna. 

Höstterminen startade vi med ett gemensamt tema om källkritik, där upphovsrätten ingår. Trots detta väljer vissa elever att gå den lättaste vägen och tror att det är en genväg. Fast så som talesättet säger "Genvägar är oftast senvägar", så blir den korta vägen väldigt lång. Gör om och gör rätt.

Det är dessutom så galet lätt att upptäcka detta. I det aktuella fallet så var jag helt övertygad om att fallet var sådan, efter första meningen. Det vore faktiskt katastrof om jag inte upptäckt det. Det är så lätt, då jag tycker mig känna mina elever så pass bra och deras skrivsätt.

Ja, inte hjälper det att gnälla. Det är bara att fortsätta arbetet. Trycka ofta och mycket på vikten av att alla äger det som de har producerat i bild, text samt ljud. Så arbetet fortsätter och vi lär väl aldrig se ett slut.

"Civilisationen är den oupphörliga produktionen av onödiga nödvändigheter",  Mark Twain